Entrepreneurial Knowledge and Learning Motivation as Predictors of Entrepreneurial Intention: The Mediating Role of Entrepreneurial Motivation
DOI:
https://doi.org/10.62794/pjer.v3i3.314Keywords:
entrepreneurial intention, entrepreneurial knowledge, entrepreneurial motivation, learning motivationAbstract
Unemployment remains a persistent challenge in developing economies, making entrepreneurship an increasingly important pathway for job creation, economic participation, and student career development. This study examines the direct and indirect effects of entrepreneurial knowledge and learning motivation on entrepreneurial intention, with entrepreneurial motivation positioned as a mediating variable. Using a quantitative explanatory design, data were collected from 152 students of the Faculty of Economics and Business, Universitas Sebelas Maret, through a structured questionnaire and analyzed using descriptive statistics and path analysis with SPSS version 26. The findings show that learning motivation and entrepreneurial motivation have positive and significant effects on entrepreneurial intention, while entrepreneurial knowledge has a positive but statistically non-significant direct effect on entrepreneurial intention. Entrepreneurial knowledge and learning motivation were also found to have positive effects on entrepreneurial motivation, which subsequently strengthens students’ entrepreneurial intention. These results indicate that entrepreneurial intention is not shaped solely by cognitive understanding of entrepreneurship, but also by students’ motivation to learn and their internal motivation to engage in entrepreneurial activity. The study highlights the importance of entrepreneurship education that integrates knowledge development, motivational support, and practice-oriented learning experiences to strengthen students’ readiness to pursue entrepreneurship as a career option.
References
Adha, M. A., Eryanto, H., Ariyanti, N. S., Musadad, A. A., Musyaffi, A. M., & Wibowo, A. (2023). Evaluating the structural effect of family support and entrepreneurship training on entrepreneurship intention among Indonesian university students. International Journal of Educational Methodology, 9(1), 227–236. https://doi.org/10.12973/ijem.9.1.227
Agustini, F. (2015). Peningkatan motivasi hasil belajar dan minat berwirausaha siswa melalui pembelajaran kimia dengan pendekatan chemoentrepreneurship (CEP). Seminar Nasional Implementasi Pembelajaran Tematik dalam Mengoptimalisasi Kurikulum 2013. https://doi.org/10.30998/prokaluni.v2i0.160
Aidha, Z. (2017). Pengaruh motivasi terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. JUMANTIK: Jurnal Ilmiah Penelitian Kesehatan, 1(1), 42–59. https://doi.org/10.20319/lijhls.2022.8.156169
Andriani, R., & Rasto, R. (2019). Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(1), 80. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14958
Anggraeni, B. (2015). Pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Islam Nusantara Comal Kabupaten Pemalang. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan, 10(1), 42–52. https://doi.org/10.26740/jepk.v3n2.p121-131
Anjani, S., Mayasari, T., & Huriawati, F. (2023). Analisis motivasi belajar siswa sebagai acuan pengembangan modul ajar berbasis kontekstual kehidupan santri Pondok Modern Badii’us Syamsi. Seminar Nasional Pendidikan Fisika IX 2023: Cybergogi dan Masa Depan Pendidikan Fisika di Indonesia, 4, 1–6. https://doi.org/10.23887/janapati.v1i2.9825
Ariyanti, A. (2018). Pengaruh motivasi dan mental berwirausaha terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Jurnal Pengembangan Wiraswasta, 20(2), 95. https://doi.org/10.33370/jpw.v20i2.199
Atmaja, A. T., & Margunani, MB. (2016). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan aktivitas wirausaha terhadap minat berwirausaha mahasiswa Universitas Negeri Semarang. Economic Education Analysis Journal, 5(3), 774. https://doi.org/10.15294/eeaj.v7i3.28315
Candi, F. P., & Wiradinata, T. (2018). Pengaruh motivasi berwirausaha, pendidikan kewirausahaan, dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha mahasiswa Universitas Ciputra. Jurnal Performa: Jurnal Manajemen dan Start-Up Bisnis, 3(3), 270–278. https://doi.org/10.37715/jp.v3i3.715
Creswell, J. W. (2013). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Di, I., Iv, K., Gmim, S. D., Bareweng, F. V., Tumurang, H. J., Dien, S. A., & Manado, U. N. (2024). [Title incomplete in original manuscript]. Edu Primary Journal: Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1).
Dinar, M., Ahmad, M., & Hasan, M. (2020). Kewirausahaan. Media Sains Indonesia.
Georgescu, M.-A., & Herman, E. (2020). The impact of the family background on students’ entrepreneurial intentions: An empirical analysis. Sustainability, 12(11), 4775. https://doi.org/10.3390/su12114775
Handoko, A. (2015). Pengaruh kepemimpinan transformasional dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan dengan kepuasan kerja sebagai variabel intervening. Diponegoro Journal of Management, 619–631. https://doi.org/10.34308/eqien.v14i2.1932
Hendrawan, J. S., & Sirine, H. (2017). Pengaruh sikap mandiri, motivasi, dan pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha. Journal of Innovation and Entrepreneurship, 2(3), 291–314. https://doi.org/10.36985/wk745047
Jailani, M., Rusdarti, R., & Sudarma, K. (2017). Pengaruh kewirausahaan, motivasi belajar, sosial ekonomi orang tua, dan self-efficacy terhadap minat berwirausaha siswa. Journal of Economic Education, 6(1), 52–59. https://doi.org/10.26740/jepk.v2n2.p186-200
Jemminastiar, R., & Andriana, A. N. (2024). Pengaruh pengetahuan entrepreneur, personality, dan lingkungan sosial terhadap minat berwirausaha pada generasi Z: Studi pada mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman. Management Studies and Entrepreneurship Journal, 5(2), 3955–3965. https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v6i2.14999
Kamaruddin, S. A. (2024). Pentingnya motivasi dalam berwirausaha. Ekonodinamika: Jurnal Ekonomi Dinamis, 6(2).
Laia, R. (2022). Pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha pada mahasiswa Program Studi Manajemen STIE Nias Selatan. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Nias Selatan, 5(2), 213–221. https://doi.org/10.57094/jim.v8i1.1385
Melianti, E. O., Rahmiati, R., & Astuti, M. (2016). Hubungan motivasi belajar dengan minat wirausaha pada siswa Jurusan Tata Kecantikan SMKN 7 Padang. Journal of Home Economics and Tourism, 11(1). https://doi.org/10.24036/.v2i2.42
Nurhasanah, N., Perkasa, D. H., Magito, M., Fathihani, F., Abdullah, M. A. F., & Kamil, I. (2023). Keinginan berwirausaha mahasiswa pada pengaruh kompetensi kewirausahaan, motivasi berwirausaha, dan kreativitas berwirausaha. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 3(1), 27–44. https://doi.org/10.32509/jmb.v3i1.2702
Nurikasari, F. (2016). Pengaruh pendidikan kewirausahaan, kreativitas, dan motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha. Ekonomi dan Bisnis, 2(4), 1–10. https://doi.org/10.29408/jpek.v4i2.2868
Nuromah, D. F. (2017). Pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha: Studi pada mahasiswa Jurusan Ekonomi Syariah UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. [Journal information incomplete in original manuscript], 2(30), 1–17. https://doi.org/10.32678/sijas.v4i2.2955
Purnamasari, W. (2018). Pengaruh lingkungan keluarga dan minat berwirausaha dalam perspektif pendidikan ekonomi. Universitas Negeri Makassar. https://doi.org/10.21831/jpai.v16i2.22055
Rosmiati, R., Junias, D. T. S., & Munawar, M. (2015). Sikap, motivasi, dan minat berwirausaha mahasiswa. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 17(1), 21–30. https://doi.org/10.9744/jmk.17.1.21-30
Salamzadeh, Y., Sangosanya, T. A., Salamzadeh, A., & Braga, V. (2022). Entrepreneurial universities and social capital: The moderating role of entrepreneurial intention in the Malaysian context. The International Journal of Management Education, 20(1), Article 100609. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2022.100609
Sukmaningrum, S., & Rahardjo, M. (2017). Faktor-faktor yang mempengaruhi niat berwirausaha mahasiswa menggunakan Theory of Planned Behavior: Studi pada mahasiswa pelaku wirausaha Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro. Diponegoro Journal of Management, 6(3), 471–482. https://doi.org/10.51277/keb.v15i1.65
Thoyyibah, N. (2020). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha santri pondok pesantren. At-Taqaddum, 12(1), 75–90. https://doi.org/10.21580/at.v12i1.5330
Trihudiyatmanto, M. (2019). Membangun minat berwirausaha mahasiswa dengan pengaruh faktor e-commerce dan pengetahuan kewirausahaan. Jurnal PPKM, 6(2), 93–103. https://doi.org/10.32699/ppkm.v6i2.678
Wardani, N. T., & Dewi, R. M. (2021). Pengaruh motivasi, kreativitas, inovasi, dan modal usaha terhadap minat berwirausaha. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 9(1), 93. https://doi.org/10.26905/jmdk.v9i1.5806
Yogi Fernando, Andriani, P., & Syam, H. (2024). Pentingnya motivasi belajar dalam meningkatkan hasil belajar siswa. ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(3), 61–68. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i3.843
Yuritanto, Y., & Armansyah, A. (2021). Pengaruh motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha mahasiswa Prodi Manajemen STIE Pembangunan Tanjungpinang angkatan tahun 2020–2021: Studi kelas pagi 1 dan pagi 2. Jurnal Kemunting, 2(2), 471–483. https://doi.org/10.30606/hirarki.v3i1.667
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
